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艺术教育以幼儿为本教师要重视艺术教育的过程在艺术教育中要以幼儿为本,优化教学组织的内容、方法、形式等,对幼儿实施有针对性的教育,变共性发展为个性发展,面向全体幼儿努力开发每个幼儿的特长和潜能,让不同层次的幼儿都能体验成功。
实践中我们发现,幼儿园的教学取得良好效果,必须争取家长的全力配合,艺术教育也不例外。
我园每学年举行校园文化艺术节,为幼儿搭建展现个性、表达快乐的舞台。在这方面我们也要提高参与度和加强宣传。如一个活动从班级海选开始,再从班级到年级到幼儿园,采取层层推进的方式,体现出重在参与、又推出精品的特点。每次幼儿园举行的艺术教育教学成果展示,尽可能的让更多的家长参与。眼见为实,耳听为虚,让家长参与到整个活动中来,是对艺术教育成果最好的反映。并通过幼儿园网站、班级博客等播放活动照片、视频、活动报道等,进行相互的沟通和了解。
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